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  • 聊城市江北體育運動學校 2020年度中等職業教育質量報告

    首頁    通知公告    聊城市江北體育運動學校 2020年度中等職業教育質量報告

    http://www.lcjbtx.com根據山東省教育廳《關于編制發布和報送2020年度中等職業教育質量年度報告的通知》要求,現將本校2020年度中等職業教育質量報告如下:
    一、學校情況
    (一)學校概況
    聊城市江北體育運動學校于2010年2月經聊城市教育和體育局批準成立,位于聊城市東昌府區聊堂路29號,是目前聊城市唯一一所市級中等職業體育運動學校,屬于民辦非企業單位。學校占地面積200畝,校舍建筑面積120000平方米,教學用房面積68188平方米。學校建有武術、舉重、柔道、摔跤、籃球、排球、跆拳道、散打、拳擊訓練館,運動康復理療室、食堂、浴室、醫務室、多媒體教室等設施。
    學校嚴格依照《中等體育運動學校管理辦法》和《中等體育運動學校設置標準》辦學。學校開設運動訓練專業,設有武術、散打、拳擊、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、田徑、籃球、排球、足球、橄欖球共12個運動項目。對學生進行系統的體育專項訓練和體育職業技術教育,學校培養的運動員代表聊城市參加省級以上比賽。學校根據體育后備人才培養和訓練比賽需要,面向全市招收中專學段優秀運動員進行訓練培養,向省級以上優秀運動隊和高等院校培養和輸送優秀體育后備人才,為社會培養中等專業體育人才。學校自2010年以來,連續2個周期被山東省體育局認定為“山東省舉重體育后備人才基地”。   
    (二)學生情況
    1、2020年,學校共錄取全日制新生372人,比2019年減少82人。具體情況見下表:
    表一:新生生源情況表

    項目 2019 2020 增長數
    人數 人數 人數增長
    新生總人數 454 372 -82

     

     2、在校生規模、結構與增長率
     2020年,全日制在校學生1124人,分布在三個年級。由于招生數減少,在校生人數有萎縮。
    表二:學?;拘畔⒈?/p>

    項目 2019年 2020年 增長數 增長率
    專業數 1 1 0 0.00%
    專業在校生數 1254 1124   -10.4%

     

     3、畢業生規模
     2020年應屆畢業生415人,直接就業0人,升學學生數為415人。
    表三:全日制應屆畢業生就業情況表

    項目 2019年 2020年 增長數 增長率
    畢業生數 397 415 18 4.3%
    畢業率 100% 100% 0 0%
    就業人數 0 0    
    就業率 0 0    
    直接就業人數 0 0    
    直接就業率 0 0    
    升學人數 397 415 18 4.3%
    升學比例 100% 100% 0 0%
    自主創業人數 0 0    
    自主創業比例 0 0    

     

         
    (三)教師隊伍
    學?,F有專任教師50人,其中研究生1人,占專任教師的2%,本科45人,占專任教師的90%?,F有專任文化基礎教師34人,占專任教師的68%,專任專業課教師16人,占專業教師的32%。
    表一:學校教師情況

    職稱 人數 學歷情況 職稱情況
    人數
    分類
        研究生 本科 大專 中專 其他 正高
    專任教師 基礎課 34 1 29 4 0 0 0 0 0 0 34
    專業課 16 0 16 0 0 0 0 0 0 0 16
    小計 50 1 45 4 0 0 0 0 0 0 50
    師生比:1:4.4 專業課教師比 32% 雙師型人數 0 雙師型比 0

    (四)設施設備
    學校建有設施良好,功能齊全的體育館、綜合訓練館、籃球館、400米塑膠田徑場、運動員宿舍、浴室和獨立餐廳,配有先進的專項訓練設施和一流的科研醫療設施設備。本年度內,投入400多萬元對新建籃球館進行加層建設,完成內部裝修工程,工程完工后,學校增加綜合體能訓練房面積達700多平方米,投入50多萬元安裝了先進的體能訓練器材;增加的一層武術散打場地800多平方米,投入40多萬元安裝了一流的武術散打器材,更好的滿足了運動訓練場地和設施需求。
    學校建有獨立的教學大樓,擁有先進的多媒體計算機網絡教室、多功能電子多媒體教室、理化生實驗室、圖書室、圖書閱覽室等。學?,F有紙質圖書2萬多冊。
    表二:信息化建設及圖書設備

    項目 內容 數量 備注
    信息化建設 計算機總數 240臺  
    學生用計算機 180臺  
    教師用計算機 60臺  
    校園網出口總帶寬 100(Mbps)  
    多媒體教室 21個  
    多媒體教室座位數 1264個  
    圖書 圖書總量 2(萬冊)  
    印刷圖書總量 2(萬冊)  
    電子圖書總量 0(GB)  
    教師閱覽室座位數 20個  
    學生閱覽室座位數 100個  

    二、學生發展
    (一)學生素質
    1.重視思想政治工作,文化課合格率、畢業率較高
    學校重視思想政治工作,組織師生認真學習黨的十九屆五中全會精神,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,在教職工中進行愛崗敬業的職業道德和師德師風教育,通過開齊開足德育課程,加強學生的思想政治教育,開展形式多樣、豐富多彩的主題班會、隊會等活動,在學生中開展愛國主義、集體主義教育,特別是加強體育精神的教育,教育學生樹立正確的世界觀、人生觀,自覺踐行社會主義核心價值觀,形成團結協作、頑強拼搏、奮勇爭先的優良校風。我?,F有共青團員50人,占在校生4%,他們能夠積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守校規校紀,尊敬師長,團結同學,積極參加學校組織的各項活動。
    學校嚴格執行國辦發[2010]23號、魯政發[2012]60號等文件精神,認真落實好運動員的文化教育工作, 2020年學校按照省體育局要求,組織在校學生參加了山東省體育系統青少年運動員文化課賽前統考,學生考試合格率達95%以上;學校以創建省級規范學校為契機,全面加強教學管理,不斷提升學校辦學水平,加強中專職業畢業生的培養與訓練,注重學業水平監控,學生畢業率達100%。
    (二)在校體驗
    學校堅持“以學生為中心”的辦學理念,探索適合體校特點的訓練、教學、管理模式,注重校園文化環境的建設和體育文化的塑造,逐步形成了優良的學校體育文化。通過引導運動員樹立為國爭光的遠大理想,激發學生學習訓練興趣;通過提供優質的保障服務,為運動員提供良好的生活環境,營造良好的訓練和學習環境。通過豐富多彩的課余生活保障,豐富學生的學習生活體驗,開展詩歌朗誦、書法比賽等文體活動,寓教于樂,在學生中開展感恩祖國、感恩學校、感恩父母教育,努力打造學生滿意校園;通過有效的管理和服務,全面加強學校安全管理,落實學生醫療保險、意外保險等保障工作,防范重大事故的發生,讓每一位學生都能在校園中安心學習,安心訓練,快樂成長。
    經過測評調查,學生在校理論學習滿意度達90%;在校專業訓練滿意度達99.4%;校園文化與社團活動滿意度達99.2%,校園安全滿意度達100%,生活滿意度達95%;畢業生對學校滿意度達到了100%。
    (三)資助情況
    學校認真做好免學費、國家助學金以及貧困生助學工作,積極做好以“免”“補”為重點的助學資金發放工作。本年度學校認真執行中等職業學生免費教育的規定,對全體學生免收學費,同時結合運動員的文化學習實際需要,由學校提供教材,免收學生的教材費;學校制定了《聊城市江北體育運動學校國家助學金發放管理辦法》,按規定程序,通過宣傳摸底、個人申報、科室審核、學校審批并公示等工作,2020年學校及時為2018級、2019級、2020級中119名符合條件的學生發放了國家助學金,保證了家庭困難學生的正常完成學業,沒有一名學生因為家庭困難而失學;學校重點加強對建檔立卡貧困學生的關心和支助,優先滿足建檔立卡貧困學生在生活學習訓練上的需要。
    (四)就業質量
    本年度,學校采取措施,提高畢業生質量,打通中專畢業生的升學渠道,為中專學生就業提供服務,提高學生的升學就業水平。
    一是加強與省級以上優秀運動隊的溝通與聯系,將專業成績突出的優秀運動員及時輸送到省級以上高水平運動隊和高等院校進行訓練深造,本年度共輸送運動員20人;
    二是為學生提供升學深造的服務保障,加強運動員等級訓練,讓更多的運動員達到國家二級運動員水平,為運動員升學提供條件,加強中專畢業生文化基礎教學,提高單招運動員的文化統考過線率,本年度我校中專畢業生有15人考入高等院校,300余人考入高職院校,高考錄取率逐年提高。
    (五)職業發展
    學校以“冠軍的搖籃”為譽,積極貫徹國家奧運戰略,學生的職業發展前景廣闊。學校始終堅持為國家培養優秀體育后備人才的辦學思路,2019-2020年度,學校向省級以上優秀運動隊輸送體育后備人才10人,本年度學校作為優秀體育后備人才基地,培養的運動員代表聊城市在國家級、省級比賽中,成績突出,得到了社會和家長的認可。
    三、質量保障措施
    (一)專業動態調整
    學校認真分析競技體育發展新趨勢,根據山東省運動會比賽項目設置要求,及時調整運動訓練比賽項目。學校根據省運會比賽要求,降低運動員的選材年齡段,加強運動員苗子的發現與選拔,在訓練上重點做好基礎和體能上的訓練與強化,更好的為國家、山東省培養體育后備人才。
    (二)教育教學改革
    學校注重教育教學改革,積極貫徹國家教育方針政策,依據社會發展變化需要和現代教育時代特點,結合我校的競技體育教育的實際情況逐步推進教育教學改革。
    1.推進公共基礎課程的改革和提升
    在文化基礎課方面,針對學生文化基礎差、學習興趣低的特點,學校對中專學段課程進行適當調整,教師有針對性的為學生提供單招考試方面的授課,教學成果顯著。
    2.加強運動訓練專業建設,調整、擴充運動訓練項目
    學校注重教育教學改革,對現代競技體育教育的特點深入研討,打破傳統的學科課程體系,注重運動訓練專業建設,在訓練課程內容改革更新工作中,注重在訓練課時把先進的技術和理論及時納入訓練課程教學,實現訓練課知識的更新。
    3.加強科研醫療工作、關注學生身體健康
    隨著競技體育水平的不斷提高,運動員承受的競技壓力也越來越大,競技體育對于運動員身體機能的要求也越來越高,在提高運動成績的同時,從減少運動員的傷病上提高運動成績。
    4.加強信息化校園建設,校園網絡實現全覆蓋。
    學校建有四個計算機多媒體教室,學生用計算機總數達200臺。全校所有教室均安裝了觸摸液晶交互式電子黑板,并連入Internet網,所有教室均具有多媒體教學功能。
    5.學校強化訓練基地建設。
    學校訓練基地建設基本能滿足學生訓練的需要。學校是山東體育局認定的省級舉重體育后備人才基地。
    (三)教師培養培訓
    學校每年制定切實可行的教師和教練員培訓發展規劃,有計劃的對教師和教練員進行培訓,提高他們的綜合素質和教育教學水平。
    1.教練員培訓
    學校每周召開業務學習會議,結合課程標準、人才培養方案、考核大綱等對各教研室提出教學研討要求,各教研室每周定時進行業務學習,教練員針對各自項目進行總結分析比對及時設置整改方案。
    2.公共文化課教師培訓
    2020年中職教師參加各類培訓30人次,教師公共課培訓50人次,專業課培訓20人次。
    3.培訓經費保障
    本年度學校撥??钣糜诮處熀徒叹殕T參加國家級、省級、市級等培訓,經費保障充足。
    (三)規范管理情況
    學校以“遵守憲法、法律、法規和國家政策,踐行社會主義核心價值觀,遵守社會道德風尚,弘揚中華武術、強身健體、以德育為核心、突出特色、以人為本、質量立校”的理念,不斷規范學校管理,各項工作實現規范化,以此提升學校辦學水平,促進學校健康可持續發展。
    1.教學管理規范有序
    學校教學管理制度規范、完備,實施計劃管理。學校對專業運動訓練和公共文化課程教學進行統籌規劃、合理安排,保證學校整體教育教學雙軌運行、同步開展、井然有序。訓練處、教務處、各項目教研室嚴格執行學校整體教學訓練規劃,對具體的訓練及教學情況進行系統的督查,確保了教學訓練工作有計劃、有執行、有檢查、有總結。嚴格執行教練員、文化教師考核制度,靠制度來規范行為,考核結果整理存檔,作為教練員、文化教師評先評優的依據。不斷開展教學研究,探索符合體校特點的教學訓練新模式。
    2.學生管理創新提升
    學校建立了齊抓共管的管理機制,組成了由分管領導牽頭,訓練教研室、學生科、教務處、保衛科、團支部等部門共同參與的聯動管理機制,定期召開會議,研討運動員管理工作的問題,及時溝通,形成合力。訓練教研室以教練員管理為主體,強化運動隊伍管理,突出運動員的刻苦訓練、拼搏進取、努力學習等方面的教育管理;學生科以班主任隊伍管理為主體,通過修訂《班主任管理辦法》,強化班級工作和學生日常管理工作,健全班主任考核制度和班主任例會制度,加強班級日常管理與遵規守紀教育,塑造良好班風,形成良好行為習慣;教務科通過加強課堂管理,督促運動員認真學習文化知識;團支部以團的自身建設和學生會隊伍建設為主體,加強學生的思想教育工作;保衛科以運動員公寓管理為體, 24小時做好對運動員的管理工作,督促運動員養成良好的衛生、紀律等習慣。
    3.財務管理規范嚴格
    財務管理嚴格執行財務法規,規范設立總賬、現金出納會計。認真執行財務預算決算規定,加強財務風險管控和內控機制建設,財務運行用款有計劃,收支有標準,分析有資料,監督有要求。2020年度,財務工作安全運行。
    4.后勤管理保障有力
    學校后勤管理以制度管理為重點,強化責任意識,樹立服務意識,圍繞學校中心工作做好后勤服務:
    建立健全物資管理制度,提高物資供應保障能力;對學校各部門所需的教學辦公物資在由部門嚴格審核把關的基礎上,統一采購,保證質量。
    5.安全工作高度重視
    學校堅持“常防不懈”的安全生產工作原則,不斷完善安全制度,針對學校實際,落實在訓練、教學、生活等方面安全生責任制,確定了以部門管理為主體的安全生產管理體制,學校先后制訂了安全生產的風險預案和重大事件預案,先后出臺了《學校安全事故報告制度》、《學校安全工作檢查制度》、《學校安全隱患整改制度》、《學生安全管理制度》、《學校應急疏散演練管理制度》《學校食堂安全管理制度》等多項制度。加強消防安全管理,配備滅火器,加強對人員密集場所和安全出口疏散通道管理,定期維修消防設施、器材;每月對學校校舍、教學設備、用電用氣設施進行安全檢查,防范重大事故的發生,對食堂、學生公寓、體育館等安全生產重點部位進行重點風險管控,加強用火、用電、用氣安全管理,及時更換老化用電線路;加強學生宿舍管理,嚴禁學生私拉電線、私用電器及蠟燭照明;加強警校合作,注重安全演練,組織學生開展教室、宿舍樓的消防疏散逃生演練,通過演練強化學生對突發事故的處理能力;強化安全教育,對新生入學就進行安全教育。一年以來全校無重特大事故發生。
    (四)德育工作情況
    1、教書育人,促進學生發展與成長
    學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀,課程設置、日常教育教學和管理、校園文化建設等學校教育、管理和活動的設計均以讓學生學會做人為前提,培養學生學會做事的能力;在培養學生體育技能為核心的同時,注重學生職業素養的培養;在培養學生具有良好思想品德的同時,注重引導學生學到一技之長,成為對社會有用的人,實現了成人與成才同步的目標,促進了學生全面發展。
    2、管理育人,促進學生發展與成長
    (1)創新德育工作,創建積極向上、文明和諧校園。學校一直以來把德育放在教育教學的首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發展,把立德樹人作為教育的根本任務,自覺遵循教育教學規律和人才成長規律,切實把學生的思想品德和職業道德教育放在教育教學工作的首位常抓不懈。
    一是大力開展理想信念教育。突出以愛崗創業為重點的職業道德教育,用中國特色社會主義核心價值體系引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。
    二是加強德育活動課程建設。按照國家規定的德育課程,不斷完善德育內容和要求,改進德育方式方法,結合學生實際,開展多彩活動: “書香校園——校園文化知識競賽”活動、“不忘初心,砥礪追夢”主題團日活動、“創建文明校園,爭做文明學生”系列教育活動,發起“食堂文明就餐倡議”活動及凈化校園活動、“創建文明校園,爭做文明學生”演講比賽活動、“感謝師恩,祝福教師”活動、“祖國在我心中”主題班會活動及“愛我中華”手抄報展等活動,讓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學,提高德育的針對性和實效性。
    (2)發揮黨員的先鋒模范作用,引領學生發展與成長。學校要求黨員在教書育人過程中動腦筋,想辦法,把提高學生學習成績和提升學生道德素質放在同等重要的位置,率先垂范,有效發揮管理育人功能和切實提升育人品質。
    3、服務育人,提高學生綜合素質
      學校堅持“以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向”的辦學方向,秉持“高標準、嚴要求、突出特色、以人為本、質量立校”的校訓,著力培養具有良好的職業道德、較強的專業技能和適應能力的高素質技能型人才。遵循 “把體育文化融入職業學校,做到體育文化進教育、體育文化進校園、體育文化進課堂”精神,不斷發展提高學生的綜合素質,提升學校的核心競爭力。
    (五)黨建工作情況
    1.政治建設
    學校黨支部堅持把黨的政治建設擺在首位,深入學習黨章黨規,學習習近平總書記系列重要講話精神,學習貫徹黨的十九屆五中全會的精神,堅決履行管黨治黨責任,加強黨員干部思想建設,以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,進一步增強黨員干部“四個意識”,堅定“四個自信”,努力建設高素質專業化干部隊伍。
    2.思想建設
    學校黨支部嚴格落實意識形態工作主體責任,建立健全學校意識形態工作機構和相關管理制度,加強學校輿情和微信群管理,牢牢把握意識形態和思想政治教育主陣地,堅持以培育踐行社會主義核心價值觀的正面宣傳為主的輿論導向,在黨員、教職工中開展意識形態工作宣傳教育,切實履行意識形態主體責任、一崗雙責。學校積極開展“兩學一做”學習教育活動,認真研究制定“兩學一做”學習教育制度化常態化實施方案,制定黨支部和黨員任務清單,認真開展各類主題教育活動,扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化,增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,堅定中國特色社會主義理想信念。學校黨支部嚴格執行“三會一課”和主題黨日教育制度,嚴肅黨內政治生活,認真開展“兩學一做”民主生活會和專題組織生活會,推進“兩學一做”學習教育制度化常態化,每月安排黨員學習,每季度安排一次黨課教育,較好地完成各項規定工作。
    3.干部人才隊伍建設
    學校黨支部重視干部人才隊伍建設工作。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統,增強班子的戰斗力。建立和實行中層干部工作考核制度,重平時考核、重實績考核,使全體干部注重學習,自覺接受教育和監督。
    4.基層組織建設
    按照民主集中制的組織原則,學校黨支部逐步推行黨務公開,增強黨組織工作的透明度,充分保障廣大黨員的知情權、參與權、監督權,使黨員更好地了解和參與黨內事務,使黨建工作進一步規范化、制度化。本年度學校注重把黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體,從小事抓起,從日常工作做起,把發揮黨員作用落實到每項日常工作中。
    5.作風建設
    學校黨支部通過組織開展向先進學習活動,不斷提高學校全體黨員干部的政治思想覺悟,提高責任與擔當意識,打造作風過硬,做事擔當的黨組織團隊。
    6.紀律建設
    學校黨支部組織全體黨員干部進行黨風廉政專題學習,開展“以案促改堅守底線”集中警示教育活動,層層開展廉政談話,不斷夯實黨風廉政建設責任,確保學校各項工作風清氣正。
    四、校企合作
    1、校企合作開展情況和效果
    因體育行業辦學的特殊性,我校未開展校企合作事宜。
    2、學生實習情況
    因為體校辦學的特殊性,學校沒有統一組織實習,學生進行自主實習。
    五、社會貢獻
    (一)技術技能人才的培養得到社會認可
    學校重視學生成才的培養,加強學生體育技術技能的訓練,不斷加大運動員文化教育的投入,努力建設知識型、技能型、創新型體育技術技能人才,弘揚體育精神和工匠精神。學校組織參與各級各類競賽,承辦省級以上比賽2次,各項目拔尖技能人才脫穎而出,本年度向省級以上優秀運動隊、俱樂部、行業體協輸送高水平人才30余人。學校培養的運動員爭金奪銀的比賽成績得到了社會的廣泛認可,學校作為聊城市體育“航空母艦”的作用日益突出,成為聊城競技體育的中堅力量。
    六、舉辦者履責
    學校辦學經費有保障。本年度,聊城市政府切實履行政府職責,保障教育經費投入,促進學校中職教育健康發展。2020年全年聊城市教體局撥款(含中職免學費、助學金等)共計435.1萬元。保證了學校各項事業的正常運行。
    七、主要問題和改進措施
    伴隨競技體育項目的發展和變化,學校在體育后備人才的培養中也遇到一些困難和問題,主要表現為:
    (一)校企合作的深度不夠,企業深度參與專業建設和人才培養的積極性不高。
    (二)專業設置單一,影響學校的長遠發展。學校目前只設有運動訓練一個專業,運動員的培養目標比較單一,不能滿足社會、家長對學校的期望和體育產業發展的需要。與其他地方中等職業體校相比,我校專業設置過于單一,專業發展空間有限。需要創新性的規劃中等體育運動學校發展的辦學思路,制定與國家發展體育產業相適應的辦學思路,增設與市場接軌的其它體育專業,真正發揮中職體育學校的作用,不但為地方培養競技體育后備人才,還為市場培養需要的職業體育人才。
    (二)改進措施
    1.學校要有明確的發展理念,深化人才培養模式、課程體系、教學模式等教育教學改革,加強實踐性教學,提高學生的職業技能、職業素養和綜合素質。
    2.加強與企業的交流與合作,提高企業參與人才培養的積極性,建立完善校企合作、工學結合運行長效機制。
    3.完善教師培養培訓長效機制,繼續強化對現有教師的培養培訓,加強公開招考專業教師,加大雙師型教師的招聘力度,不斷提高師資隊伍的整體素質。
    新的年度里,聊城市江北體育運動學校將繼續努力拼搏、奮勇前行,為國家和山東省體育后備人才的培養和聊城市體育事業的發展做出應有的貢獻。
                                 
                                                                                                                                      聊城市江北體育運動學校
                                                                                                                                       二〇二〇年十二月二十六日

    2022年4月11日 11:14
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